Proyecto de acercamiento para la comunidad de habla hispana

(English version)

Hay muchas personas que hablan español en los EE. UU. De hecho, el 13% de las personas que residen en la nación hablan español en casa (U.S. Census Bureau, 2022). Al igual que todas las demás personas, aquellas que hablan español están protegidas por la ADA, una ley de derechos civiles que prohíbe la discriminación contra personas con discapacidades. Sin embargo, no existe mucha información sobre las necesidades de las personas y comunidades que hablan español en cuanto al acceso a información y asistencia técnica sobre la ADA.

En esta página web, aprenderá sobre un proyecto de amplio alcance de la Red Nacional de la ADA que tiene como meta determinar las mejores maneras de ayudar a las personas que hablan español a acceder a sus derechos bajo la ADA.

Descripción general del Proyecto de acercamiento a la comunidad de habla hispana

El Proyecto de acercamiento a la comunidad de habla hispana es una iniciativa nacional colaborativa de cinco años de la Red Nacional de la ADA. La Red Nacional de la ADA está compuesta por 10 Centros regionales de la ADA y el Centro de Transferencia de Conocimiento sobre la ADA (ADA Knowledge Translation Center, en inglés) y brinda asistencia técnica, capacitación y materiales informativos a personas con derechos y responsabilidades bajo la ADA. Sin embargo, pocas personas que hablan español reciben asistencia técnica de parte de la Red Nacional de la ADA o utilizan recursos del sitio web en español.

Las metas del Proyecto de acercamiento a la comunidad de habla hispana:

1. Desarrollar un entendimiento más profundo del contexto de las comunidades hispanohablantes a través de investigaciones y consultas con expertos.
2. Evaluar las diversas necesidades comunitarias regionales y nacionales de las personas que hablan español en los EE. UU.
3. Desarrollar planes para reducir barreras a acceso debido al idioma.
4. Identificar y desarrollar intervenciones, productos y recursos de transferencia de conocimientos dirigidos a las comunidades hispanohablantes.
5. Desarrollar conexiones con nuevos socios para actividades de alcance y líderes comunitarios confiables para apoyar mejor la difusión, la capacitación y la asistencia técnica.

La comunidad hispanohablante en Estados Unidos

En el año 2020, había 62.1 millones de hispanos/latinos/latinas en Estados Unidos. Esta población incluye personas de ascendencia cubana, mexicana, puertorriqueña, sudamericana o centroamericana y española. De estas comunidades, los mexicanos son el grupo más grande con un 61%. Los estados con las poblaciones hispanas/latinas más grandes incluyen California, Texas, Florida, Nueva York y Arizona (U.S. Department of Health and Human Services Office of Minority Health, 2023). Los hispanos/latinos también son una de las poblaciones de más rápido crecimiento en el país. En la última década, la población hispana/latina aumentó un 23% (Pew Research Center, 2022). A nivel nacional, el 13% de las personas (más de 14 millones de personas) en los Estados Unidos hablan español en sus casas. Después del inglés, el español es el idioma más común que se habla en EE. UU. (U.S. Census Bureau, 2022).

La población hispana/latina en Estados Unidos ha crecido rápidamente por varias décadas y es uno de los grupos étnicos de más rápido crecimiento. Dentro de esta población diversa, muchas comunidades han seguido enfrentando barreras sustanciales para poder lograr ser incluidos plenamente en las actividades de la vida diaria. Algunas de las barreras o retos que enfrentan están relacionados con acceso a limitado empleos, educación y servicios legales. Proporcionar educación para educar a los miembros de la comunidad sobre sus derechos legales es una parte esencial para eliminar estas barreras y hacer algo con respecto a la discriminación. Los hispanos/latinos con discapacidades enfrentan desigualdades y barreras para acceder a información en diversas áreas de la vida.

¿Qué es la ADA y la Red Nacional de la ADA?

La ADA es una ley de derechos civiles que prohíbe la discriminación contra personas con discapacidades en muchas áreas de la vida pública, incluidos empleos, escuelas, transporte y muchos lugares públicos y privados abiertos al público en general. El propósito de la ley es garantizar que las personas con discapacidades tengan los mismos derechos y oportunidades que tienen todas las demás personas. La ADA provee protecciones de derechos civiles a personas con discapacidades similares a las que se les brinda a personas por motivos de raza, color, sexo, origen nacional, edad y religión. Garantiza igualdad de oportunidades para personas con discapacidades en instalaciones públicas, empleo, transporte, servicios gubernamentales estatales y locales y telecomunicaciones.

La Red Nacional de la ADA proporciona información, orientación y capacitación sobre cómo implementar la Ley Para Personas con Discapacidad (ADA, por sus siglas en inglés) para apoyar la misión de la ADA de "garantizar la igualdad de oportunidades, participación plena, vida independiente y autosuficiencia económica de las personas con discapacidades”. Financiada por el Instituto Nacional de Investigación sobre Discapacidad, Vida Independiente y Rehabilitación (NIDILRR, por sus siglas en inglés), la red cuenta con 10 centros regionales sobre la ADA ubicados a través de los Estados Unidos y el Centro de Transferencia de Conocimiento sobre la ADA. Cada centro regional de la ADA se centra en las necesidades únicas de su región. Este enfoque regional es fundamental para garantizar que los servicios de la Red Nacional de la ADA satisfagan las necesidades de diversas poblaciones y partes interesadas a través de todo el país.

¿Por qué es importante la ADA para las comunidades que hablan español?

A medida que la población hispana/latina continúa creciendo en los Estados Unidos, la cantidad de personas con discapacidades en estas comunidades también ha aumentado. En 2022, había 5.9 millones de hispanos/latinos con discapacidades en Estados Unidos (U.S. Census Bureau, 2022). A pesar del crecimiento de la población en todo el país, los hispanos/latinos continúan enfrentando subrepresentación y disparidades de acceso en áreas tales como educación, atención médica, empleo y derechos civiles. Para las personas hispanas/latinas con discapacidades, existen barreras adicionales ya que navegan simultáneamente a través de diferencias culturales y de salud. Estas barreras incluyen barreras del idioma, falta de acceso a información, estatus migratorio, discriminación y miedo, entre muchas otras. Estas barreras afectan el acceso a información.

Etapa 1: del Proyecto de acercamiento para la comunidad de habla hispana

La primera etapa del Proyecto de acercamiento para la comunidad de habla hispana (2022-2023) tuvo como objetivo cumplir con la meta número 1: desarrollar un entendimiento más profundo del contexto de las comunidades hispanohablantes y evaluar sus necesidades de información relacionadas con la ADA a través de investigaciones y consultas con expertos. Se realizaron dos conjuntos de entrevistas: entrevistas “nacionales” con líderes que trabajan directamente con comunidades de habla hispana y/o con discapacidades y entrevistas “regionales” con miembros de la comunidad que viven con o sin discapacidades y que son parte, trabajan o están involucrados con miembros de la comunidad hispanohablante.

A nivel nacional, participaron 14 líderes que trabajan directamente con comunidades hispanohablantes y/o con discapacidades provenientes de nueve organizaciones nacionales. La mayoría de los 46 participantes regionales son miembros de la comunidad hispanohablante que viven con o sin discapacidades. Algunos participantes trabajan en programas u organizaciones que brindan servicios a personas que hablan español. La mayoría de los participantes regionales se identificaron como padres/madres de alguien con una discapacidad, persona con una discapacidad, administrador de recursos comunitarios o director de programas de su organización.

Las personas entrevistadas informaron sobre barreras que enfrentan las comunidades hispanohablantes y cómo acceden y comparten información. También dieron sugerencias para mejorar los esfuerzos de alcance.

Los informes nacionales y regionales a continuación presentan los resultados de la primera etapa del proyecto e incluyen las siguientes secciones principales:

1. Trasfondo y contexto nacional.
2. Los hallazgos de entrevistas cualitativas realizadas con organizaciones nacionales que trabajan con comunidades latinas y/o con personas con discapacidades.
3. Una síntesis de los hallazgos regionales.
4. Hallazgos regionales individuales que describen el contexto y entrevistas cualitativas realizadas con miembros de las comunidades hispanohablantes en cada región.
5. Un resumen de los hallazgos y recomendaciones clave de la primera etapa del proyecto.

Lea los informes e infografías de la Etapa 1 del Proyecto de alcance en español (productos en inglés y español)

Publicaciones en español de la Red Nacional de la ADA

Consulte los productos de la Red Nacional de la ADA disponibles en español y escuche este podcast en español sobre cómo la Red Nacional de la ADA se está conectando con las comunidades hispanas/latinas con discapacidades.

Recursos y referencias

Passel, J. S., Lopez, M. H., & Cohn, D. V. (2022, June 17). U.S. Hispanic population continued its geographic spread in the 2010s. Pew Research Center. https://www.pewresearch.org/short-reads/2022/02/03/u-s-hispanic-population-continued-its-geographic-spread-in-the-2010s/

U.S. Census Bureau. (2022). Disability Characteristics – United States [S1810]. Extraído de https://data.census.gov/table/ACSST5Y2022.S1810?q=s1810

U.S. Census Bureau. (2022). Language Spoken at Home – United States [S1601]. Extraído de https://data.census.gov/table/ACSST1Y2022.S1601?q=langauge&g=010XX00US

U.S. Department of Health and Human Services Office of Minority Health (2023, February 24). Profile: Hispanic/Latino Americans. HHS.gov. https://minorityhealth.hhs.gov/hispaniclatino-health