Scenario Clinic: Finding qualified candidates with disabilities / Clínica de Escenarios: Cómo encontrar candidatos con impedimentos que estén cualificados

 For many organizations, recruitment is a “make or break” function.  Making sure the right people are in the right job at the right time can make the different between meeting organizational goals and falling short.  Recruitment is also a statement (often tacit) about where an organization expects to find talent and who they believe has it.  Because the recruitment function is key to both organizational goals and diversity/inclusion, it has become a focus for recent legislative rules changes, such as Rehabilitation Act Section 503 and VEVRAA.  During this webinar, we will use an interactive scenario-based approach to examine some legal, human and practical issues around recruiting qualified people with disabilities.  In addition to the scenario discussion, we will include a look at resources for recruiting qualified candidates with disabilities.   

Para muchas organizaciones, la función de reclutamiento es de “éxito o fracaso”.  El asegurarse que las personas correctas estén en el trabajo correcto en el momento correcto puede hacer la diferencia entre alcanzar las metas organizacionales y quedarse corto.  El reclutamiento también es una declaración (a menudo tácita) sobre dónde una organización espera encontrar el talento y quiénes cree que lo tienen.  Ya que la función de reclutamiento es clave para las metas organizacionales y la diversidad/inclusión, se ha convertido en el foco de recientes cambios de reglas legislativos, tales como la Sección 503 de la Ley de Rehabilitación  y la VEVRAA.  Durante este webinar, utilizaremos un enfoque interactivo basado en escenarios para examinar algunos asuntos legales, humanos y prácticos acerca de cómo reclutar personas con impedimentos cualificadas.  Además de la discusión de los escenarios, hablaremos de los recursos para reclutar personas con impedimentos cualificadas.

Para inscribirse, visite: http://www.ilr.cornell.edu/edi/register/index.cfm?event=4500