Anna se emocionó al descubrir que su ciudad había añadido un nuevo jardín de esculturas a su parque local. Al llegar, descubrió que, si bien el parque contaba con una rampa y un sendero accesible desde la calle hasta el jardín, no había estacionamiento accesible para visitantes con discapacidades. Preocupada, contactó al Coordinador de la Ley sobre Estadounidenses con Discapacidades (ADA, por sus siglas en inglés) del departamento de obras públicas de la ciudad. El Coordinador de la ADA le explicó que la ciudad no necesitaba crear estacionamiento accesible porque el jardín no tenía estacionamiento, solo estacionamiento en la calle.

Anna se sentía confundida con lo que le decía el departamento de obras públicas, ya que no coincidía con su interpretación de la ADA. Decidió llamar a su Centro Regional de la ADA para obtener más información. Su Centro Regional de la ADA le informó que el Título II establece que los programas públicos deben ser accesibles para las personas con discapacidades. Un parque con un jardín de esculturas accesible se consideraría uno de estos programas públicos. El departamento de obras públicas debe garantizar la accesibilidad, ya sea mediante un espacio de aparcamiento accesible en un estacionamiento o un espacio de aparcamiento exclusivo en la calle.

Preparada con esta información, Anna volvió a llamar al departamento de obras públicas y habló con el supervisor del Coordinador de la ADA. Se reunieron en el parque y revisaron las opciones de estacionamiento. Anna solicitó un espacio de estacionamiento ADA en la calle con señalización y explicó por qué era necesario, basándose en la información que recibió de su Centro Regional de la ADA. El supervisor estuvo de acuerdo y se agregó un espacio de aparcamiento accesible en la calle. ¡Gracias a la ADA, Anna pudo garantizar que todos tuvieran acceso al nuevo jardín de esculturas!